消防安全培训的目的和意义山西博众教育为您带来消防安全培训的目的和意义分享,请往下看!
消防安全培训目的 通过培训提高参训人员的消防意识,使大家认识火灾的危害,懂得预防火灾的基本措施,和扑救火灾的基本方法,及组织人员疏散逃生的相关技能,即所谓的“四个能力”。 一、消防安全“四个能力” 1、检查消除火灾隐患能力 2、组织扑救初期火灾能力 3、组织人员疏散逃生能力 4、消防宣传教育培训能力 ⑴ 检查消除火灾隐患能力 1、单位应建立防火检查、巡查队伍; 2、单位消防安全责任人、消防管理人每月至少组织一次防火检查; 3、单位实行每日防火巡查,并建立巡查记录; 4、部门负责人每周至少开展一次防火检查; 5、员工每天班前、班后进行本岗位防火检查。 6、做到“十查十禁” 一查设施器材,禁损坏挪用;二查通道出口,禁锁闭堵塞; 三查照明指示,禁遮挡损坏;四查装饰装修,禁易燃可燃; 五查电气线路,禁私拉乱接;六查用电设备,禁违章使用; 七查吸烟用火,禁擅用明火;八查场所人员,禁超员脱岗; 九查物品存放,禁违规存储;十查人员住宿,禁三合一体。 ⑵ 组织扑救初期火灾能力 火灾发生时,起火部位员工1分钟内形成第一灭火力量 火灾确认以后,单位在3分钟内形成第二灭火力量 ⑶ 组织人员疏散逃生能力 消防安全责任人、消防管理人和员工要做到“四熟悉”: 1、熟悉本单位疏散逃生路线; 2、熟悉引导人员疏散程序; 3、熟悉避难逃生设施使用方法; 4、熟悉火场逃生基本技能第一诀:熟悉环境,牢记出口 5、疏散逃生十诀 第一诀:熟悉环境,牢记出口;第二诀:保持镇静,迅速撤离 第三诀:正确引导,有序疏散;第四诀:不入险地,不恋财物 第五诀:简易防护,蒙鼻匍匐;第六诀:善用通道,莫入电梯 第七诀:火已及身,切勿惊慌;第八诀:避难场所,固守待援 第九诀:发出信号,寻求援助;第十诀:缓降逃生,滑绳自救 ⑷ 消防宣传教育培训能力 消防安全责任人、消防安全管理人和员工要做到“六掌握”: 一要掌握消防法律法规和安全操作规程; 二要掌握本单位、岗位火灾危险性和防火措施; 三要掌握消防设施器材使用方法; 四要掌握报警、灭火及疏散逃生技能; 五要掌握安全疏散路线及引导疏散的程序方法; 六要掌握灭火应急疏散预案内容及操作程序; 员工上岗、转岗均应经岗前消防安全培训合格,在岗人员每半年一次消防安全教育培训。 二、消防基础知识 1, 消防工作的基本方针:“预防为主,防消结合”。 2, 消防工作的基本原则:“谁主管,谁负责”和“专门机关与群众相结合”。 3, 火灾——是指在时间和空间上失去控制的燃烧造成的损失。 4, 燃烧——是可燃物与氧化剂发生的一种氧化放热反应,通常伴有光、烟、或火焰。 5, 燃烧的三要素:可燃物、助燃物及着火源。 防火的主要措施就是:控制可燃物、隔绝助燃物、消除着火源。 火灾的种类: GB/T4968-2008《火灾分类》国家标准新规定的六类火灾如下: A类火灾:固体物质火灾。这种物质通常具有有机物性质,一般在燃烧时能产生灼热的余烬。 B类火灾:液体或可熔化的固体物质火灾。 C类火灾:气体火灾。 D类火灾:金属火灾。 E类火灾:带电火灾。物体带电燃烧的火灾。 F类火灾:烹饪器具内的烹饪物(如动植物油脂)火灾。 灭火器的选型: 一、扑救 A 类火灾应选用水型、泡沫、磷酸铵盐干粉、卤代烷型灭火器; 二、扑救 B 类火灾应选用干粉、泡沫、卤代烷、二氧化碳型灭火器,扑救极性溶剂 B 类火灾不得选用化学泡沫灭火器; 三、扑救 C 类火灾应用干粉、卤代烷、二氧化碳型灭火器; 四、扑救带电火灾应选用卤代烷、二氧化碳、干粉型灭火器; 五、扑救 A 、 B 、 C 类火灾和带电火灾应选用磷酸铵盐干粉、卤代烷型灭火器; 六、扑救 D 类火灾的灭火器材应由设计单位和当地公安消防监督部门商解决。 灭火的原理 1、窒息灭火法——使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。 2、冷却灭火法——使可燃烧物质的温度降低到燃点以下而终止燃烧。 3、隔离灭火法——将燃烧物体附近的可燃烧物质隔离或疏散开,使燃烧停止。 4、抑制灭火法——使灭火剂参与到燃烧反应过程中去,使燃烧中产生的游离基消失 而使燃烧反应停止。 三、干粉灭火器的使用方法。 1、ABC干粉灭火器适用于固体类物质、易燃、可燃液体、气体及带电设备的初起火灾。 2、发现火灾时不要惊慌,就近寻找灭火器,如灭火器挂在墙上,则一手拿住压柄,另一手托住灭火器底部往上用力取下; 3、将灭火器迅速提至距火灾2m处放于地上,左手拔掉铅封,右手食指抅于保险销圆环内拉掉保险销; 4、然后右手握住压柄,左手托住灭火器底部上下颠倒摇晃几次,使灭火器内磷酸铵盐干粉与气体充分混合后,站在距火炎约2m处的上风方向,右手压压柄,左手握住喷射软管前端喷嘴部,对准火焰根部左右扫射进行灭火,随着火焰变小慢慢靠近,直至火焰熄灭。 消防安全培训意义 1、提高公众的消防安全意识。社会在发展,科学在进步,但人们的消防安全意识仍很淡薄,对火灾的麻痹和侥幸心理还普遍存在,因此,要通过各种媒体和其他形式报道重大火灾或有典型教育意义的火灾,使人们知道火灾的沉痛代价和对个人的威胁,以起到警钟长鸣的作用。 2、提升公众减少火灾危害的知识。人们日常生活环境的消防安全,包括家庭安全用电的知识,取暖、吸烟、使用蜡烛的防火知识,厨房安全用火知识,安全燃放烟花爆竹知识,防止小孩玩火的知识等。 3、帮助公众掌握逃生处置知识。这些知识包括发生火灾时如何疏散逃生、如何报火警、如何扑救初起火灾等能减少火灾伤亡和火灾损失的知识,以及不要组织未成年人扑救火灾的道理。 4、增强公民在防火安全方面的社会责任。这方面的教育内容包括不占用消防通道,在社区里发现小孩玩火等违反防火安全的行为时要及时劝阻,发现火灾时报警的责任等。
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